Rencana pelaksanaan pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Tasnawiyah
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas/ Semester : VIII/ I
Pertemuan Ke : 3
Alokasi waktu : 1 x 40 Menit

A. Standar Kompentensi
Memahami perkembangan masyarakat islam pada masa bani abbasiyah
B. Kompensi dasar
Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan/ peradaban islam pada masa bani Abbasiyah
C. Indikator
1. Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh ilmuwan muslim pada masa perkembangan peradaban bani Abbasiyah
2. Siswa dapat menjelasakn peranan tokoh-tokoh ilmuwan muslim pada masa perkembangan peradaban bani Abbasiyah
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mempelajari tentang lahirnya tokoh-tokoh dari perkembangan peradaban islam pada masa bani abbasiyah dengan menggunakan metode Interractive Lecturing, Tanya jawab dan teka teki silang diharapkan peserta didik dapat menjelaskan dan menyebutkan peran tokoh-tokoh dalam peradaban islam pada masa bani abbasiyah.
E. Materi pembelajaran
Lahirnya tokoh dari perkembangan kebudayaan peradaban islam pada masa bani Abbasiyah.

F. Metode dan Straegi Pembelajaran
Metode : Interactive lecturing
Strategi : Tanya jawab Teka teki Silang
G. Langkah – langkah Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu
Kegiatan awal  Menarik minat siswa (Mengucapkan salam, mengabsen, menanyakan keadaan siswa dan memotivasi).
 Apersepsi (Menanyakan kembali pelajaran yang telah disampaikan yaitu tentang perkembangan kebudayaan/ peradaban islam pada masa bani abbasiyah)
 Pre-test (menanyakan sejauh mana pengetahuan siswa tentang tokoh-tokoh dari perkembangan kebudayaan peradaban islam pada masa bani abbasiyah)
 Menyampaikan kompetensi yang harus dicapai 7 menit
Kegiatan inti  Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai lahirnya tokoh-tokoh ilmuwan islam dan peranannya pada masa bani abbasiyah .
 Siswa menanyakan hal yang belum dipahami.
 Guru memberikan klarifikasi
28 menit
Kegiatan Akhir  Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang dipelajari.
 Guru memeberikan Post-test dengan menggunakan teka teki silang
 Guru bersama dengan menutup pelajaran dengaan doa. 5 menit

H. Penilaian
- Pengamatan
- Uraian
a. Pengamatan
Sikap dan perhatian siswa didalam kelas selama kegiatan belajar mengajar
b. Soal uraian
1. Siapakan nama filosuf muslim pertama?
2. Al- Farabi terkenal dengan filsafatnya yang bernama apa?
3. Karya monumental ibnu sina dalam bidang kedokteran adalah?
4. Kritik Al- Ghazali terhadap pemikiran para filosof tertuang dalam karyanya yang berjudul?
5. Ilmuwan muslim yang ahli dalam bidang kimia adalah?
Kunci jawaban
NO. Jawaban Skor
1 Al- Kindi 2
2 Emanasi (pancaran) 2
3 Al- Qonun Fi al-Thibb 2
4 Tahafut al- falasifah 2
5 Jabir bin Hayyan 2
Jumlah 10

I. Alat dan Sumber belajar
1. Alat belajar
- Papan tulis
- Kertas karton
- Spidol

2. Sumber Belajar
- Ibrahim, tatang. 2009, Sejarah Kebudayaan Ialam Madrasah Tsanawiyah kelas VIII, Bandung : Armico
- Murodi,H. 2009, Sejarah Kebudyaan Islam Madrasah Tsanawiyah kelas VIII, Semarang: PT Karya Toha Putra

Yogyakarta 30 Juli 2010

Mengetahui
Guru Pembimbing SKI Mahasiswa Praktikan

A. Karim, S. Ag Kholid Udin